Учитель математики и физики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности (1100ч)
Освойте профессию учителя математики и физики за 6,5 месяцев и начните карьеру в сфере образования.
- Научитесь доступно объяснять сложные темы и готовить учеников к успешной сдаче ЕГЭ
- Изучите современные методики, цифровые инструменты и нейросети для работы в классе и онлайн
- Получите квалификацию репетитора, чтобы иметь возможность больше зарабатывать на дополнительных занятиях
- Вид программы: Профессиональная переподготовка
- 2 квалификации: Учитель (преподаватель) математики и физики + Репетитор
- Формат обучения: дистанционно*
- Продолжительность обучения:
28 недель (6.5 мес.)
Возможно ускоренное обучение:22 недели (5 мес.) - Ближайшие наборы: февраль 2026
на 12 месяцев без первого взноса
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
24 200 ₽ до 13.02.2026
Эта программа для тех, кто
Особенности программы
Программа объединяет все, что нужно современному учителю математики и физики — психолого-педагогические основы обучения, методики преподавания предметов, цифровые технологии.
Вы получите не просто сухие теоретические знания, а готовые приемы для работы как очно, так и удаленно. Каждая тема предметной подготовки (алгебра, геометрия, термодинамика и другие) сопровождается практическим заданием по решению задач из ЕГЭ. Такой формат позволяет подготовиться к реальной работе с учениками.
Немало внимания на программе уделяется работе с современными технологиями. Вы поймете, как применять нейросети в образовании, научитесь генерировать конспекты уроков и изображения, оформлять документацию и многое другое.
После обучения вы сможете уверенно вести уроки, индивидуальные занятия, а также проектную деятельность.
Ваши результаты после обучения
- Выстраиваете занятия с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учеников.
- Ведете обучение по ключевым темам математики (алгебра, геометрия, статистика и др.).
- Преподаете весь школьный курс физики (механику, электродинамику, оптику и др.).
- Проводите уроки по современным стандартам ФГОС.
- Готовите выпусников к ОГЭ и ЕГЭ по типовым заданиям.
- Организуете проектную и исследовательскую деятельность, повышая у школьников интерес к предметам.
- Создаете учебные материалы, тесты и презентации с помощью нейросетей.
Где и кем вы сможете работать
- Учителем (преподавателем) математики и физики
- Репетитором
- Государственные и частные школы
- Колледжи и техникумы
- Онлайн-школы
- Репетиторские центры
- Организации допобразования
- Центры по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ
- Частная практика
- Педагогика
- Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы
- Психолого-педагогический практикум
- Алгебра: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ
- Геометрия: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ
- Статистика и теория вероятностей: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ
- Решение задач с параметрами: теория и практика, рассмотрение задач ЕГЭ
- Экономические задачи и задачи оптимизации
- Механика. Колебания и волны: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ
- Термодинамика и МКТ: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ
- Электродинамика и геометрическая оптика: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ
- Квантовая физика с элементами астрофизики: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ
- Современные технологии и методика обучения математике и физике в основной и средней школе
- Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах
- Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся при изучении предметов «Математика» и «Физика»
- Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике
- Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога
Начните учиться и получите доступ к бонусной библиотеке с вебинарами и библиоклубу
Работайте с детьми официально
- Есть лицензия на образовательную деятельность
- Программы обучения соответствуют профессиональному профилю
- Выдаваемый документ вносится в ФИС ФРДО
- Имеет разрешения Инновационного научно-технологического центра (ИНТЦ) или «Сколково», «Сириус» с названиями программ.
- Без первого платежа
- Рассрочка до 12 месяцев
- Без переплаты по процентам
- Без комиссии на 2 месяца: платите частями раз в 2 недели
- Для оплаты достаточно только ФИО и номера телефона
- Дату каждого платежа вы видите при оплате
Все обучение, включая итоговую аттестацию, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в учебный центр.
Текстовые лекции в электронном формате.
Новые онлайн-вебинары каждый месяц. Вебинары в записи по тематике программы и другим направлениям.
Отрабатывайте теорию на реальных профессиональных ситуациях. Проверка, оценка и обратная связь от преподавателей.
Сопровождение в процессе обучения, общение во время вебинаров.
Текстовые вопросы на отработку полученных знаний.
В виде тестирования по всей программе обучения.
по почте после успешного прохождения итоговой аттестации
Специалист отдела по организации приема ответит на все вопросы
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Обзор программы профессиональной переподготовки «Учитель математики и физики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности» с присвоением квалификации «Учитель (преподаватель) математики и физики» с дополнительной квалификацией «Репетитор»
Заполните заявку и специалист приемной комиссии проконсультирует вас!
п/п
Разделы дисциплины и виды занятий:
Модуль I. Основы педагогики и профессиональная компетентность педагога
- Введение в педагогическую деятельность
- Профессиональная компетентность педагога: навыки, качества, ответственность
Модуль II. Принципы, методы и средства обучения
- Проектирование и планирование образовательного процесса
- Методы, приемы и средства обучения
- Контроль и оценка учебных достижений
Модуль III. Инновационные технологии и современные подходы в обучении
- Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в образовательном процессе
- Инновации и современные тенденции в педагогике
Модуль IV. Принципы, методы и средства воспитания
- Воспитательная работа: современные подходы и методы
- Методы диагностики уровня развития обучающихся и проектирование индивидуальных траекторий развития
Практические задания:
- Выбор одного или нескольких правильных ответов в предложении или заданной ситуации.
Разделы дисциплины и виды занятий:
Модуль I. Аспекты общей и возрастной психологии
- Психологическая структура личности. Механизм психологической целостности от познавательных процессов до взаимодействия между людьми
- Целеполагание в деятельности учителя
- Мотивация и эмоции учителя и учеников
Модуль II. Социальная психология
- Структура группы и групповая динамика в системе образования
- Психология управления и воздействия в процессе осуществления педагогической деятельности
- Взаимодействие учителя с другими субъектами образовательного процесса
- Конфликты в системе образования. Буллинг и мобинг – способы профилактики и решения
Модуль III. Психология учителя
- Уверенность учителя, педагогическое мастерство
- Формирование образа себя как учителя
- Профессиональная деструкция личности учителя
Разделы дисциплины и виды занятий:
Модуль I. Воспитательная и развивающая деятельность педагога в образовательном учреждении
- Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы на занятии и вне его
- Проектирование ситуаций, развивающих эмоционально-личностную сферу ребенка
- Формирование мотивации к обучению
Модуль II. Конфликтные ситуации в системе образования: их профилактика и решение
- Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся
- Выявление поведенческих и личностных проблем обучающихся: формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде
- Буллинг в подростковой среде: действия учителя при его возникновении
Модуль III. Реализация общепедагогической функции в деятельности учителя
- Постановка целей обучения, организация эффективных учебных занятий. Формирование мотивации к обучению
- Реализация целесообразных методов, приемов и форм организации обучения в конкретных ситуациях
- Планирование, проведение учебных занятий и систематический анализ их эффективности
Практические задания:
- Анализ предложенных кейс-ситуаций.
Разделы дисциплины и виды занятий:
Модуль I. Алгебраические выражения
- Дроби, проценты, рациональные числа
- Степень с целым, рациональным и действительным показателями. Действия с корнями. Стандартный вид числа
- Числовые последовательности. Прогрессии
Модуль II. Уравнения и неравенства
- Линейные уравнения и неравенства
- Квадратные уравнения и неравенства
- Иррациональные уравнения и неравенства
- Решение текстовых задач
Модуль III. Функции
- Функция, область определения функции. Множество значений функции
- Графики основных элементарных функций
- Построение графиков функций
Модуль IV. Основы теории вероятности и математической статистики
- Комбинаторика
- Основы теории вероятности. Решение простейших задач
- Основы математической статистики. Решение задач
Модуль V. Логарифмическая, показательная и тригонометрическая функции
- Показательная функция. Решение показательных уравнений и неравенств
- Логарифм. Логарифмическая функция
- Логарифмические уравнения и неравенства
- Преобразования тригонометрических выражений
- Свойства и графики тригонометрических функций
- Тригонометрические уравнения и неравенства
Модуль VI. Производные и интегралы
- Дифференциальное исчисление функции одной переменной
- Применение производной к исследованию функций
- Интегральное исчисление функции одной переменной
Разделы дисциплины и виды занятий:
Модуль I. Треугольники
- Основные понятия планиметрии. Углы
- Виды треугольников. Признаки, состав, элементы и свойства
- Прямоугольный треугольник
Модуль II. Многоугольники
- Многоугольники, теорема о сумме углов выпуклого многоугольника
- Параллелограмм
- Трапеция
Модуль III. Окружности
- Окружность. Длина окружности. Площадь круга. Вписанные углы. Теоремы о касательных и секущих
- Вписанная и описанная окружности для треугольника
- Вписанные и описанные четырехугольники
Модуль IV. Векторы
- Понятие вектора. Сложение и вычитание векторов. Умножение вектора на число
- Координаты вектора
Модуль V. Основные понятия стереометрии
- Основные аксиомы и теоремы стереометрии
- Призма и пирамида
- Тела вращения
Разделы дисциплины и виды занятий:
Модуль I. Основные формулы теории вероятности
- Основы теории вероятности. Решение простейших задач
- Условная вероятность. Теорема умножения вероятностей
- Формулы Бернулли и Пуассона. Локальная и интегральная теоремы Муавра-Лапласа
Модуль II. Случайные величины
- Основные понятия дискретной случайной величины
- Непрерывные случайные величины
- Основные законы распределения случайной величины
Модуль III. Основы математической статистики
- Статистический ряд. Основные характеристики
- Ошибки выборки
- Измерение связи
Разделы дисциплины и виды занятий:
Модуль I. Линейные уравнения, неравенства с параметрами
- Линейные уравнения с параметром
- Линейные неравенства с параметром
- Системы линейных уравнений с параметрами
Модуль II. Квадратные уравнения с параметрами
- Квадратные уравнения с параметром
- Применение теоремы Виета при решении задач с параметрами
- Расположение корней квадратного трёхчлена
Модуль III. Неравенства. Задачи с параметрами на ЕГЭ
- Квадратные неравенства с параметрами
- Задачи с параметрами на едином государственном экзамене. Аналитический метод
- Функционально – графический метод
Разделы дисциплины и виды занятий:
Модуль I. Проценты и вклады
- Введение в решение задач с экономическим содержанием
- Проценты
- Вклады
Модуль II. Кредиты
- Дифференцированные платежи
- Аннуитетные платежи
- Задачи на кредиты с расчетными таблицами и разными платежами
Модуль III. Задачи на оптимизацию
- Геометрические задачи с применением оптимизации
- Задачи на оптимальный выбор.
- Исследование функций в задачах с экономическим содержанием
Разделы дисциплины и виды занятий:
Модуль I. Кинематика и динамика твердого тела
- Кинематика твердого тела
- Динамика твердого тела
- Силы в механике
- Анализ решения типовых задач к ЕГЭ по модулю «Кинематика и динамика твердого тела»
Модуль II. Статика и законы сохранения в механике
- Основы статики
- Давление твердых тел, жидкостей и газов
- Законы сохранения в механике
- Анализ решения типовых задач к ЕГЭ по модулю «Статика и законы сохранения в механике»
Модуль III. Механические колебания и волны
- Механические колебания
- Гармонические колебания
- Механические волны
- Анализ решения типовых задач к ЕГЭ по модулю «Механические колебания и волны»
Практические задания:
- Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию на практике.
- Задания на отработку умения использовать на практике знания законов сохранения в механике.
- Задания на определение правильного расположения сил и плотностей на схемах.
- Решение заданий из КИМ ЕГЭ.
Разделы дисциплины и виды занятий:
Модуль I. Основы молекулярно-кинетической теории
- Основные сведения о молекулах
- Идеальный газ. Уравнения идеального газа
- Газовые законы
- Анализ решения типовых задач к ЕГЭ по модулю «Основы молекулярно-кинетической теории»
Модуль II. Насыщенный пар, агрегатные состояния веществ
- Свойства паров
- Влажность атмосферного воздуха
- Агрегатные состояния веществ
- Анализ решения типовых задач к ЕГЭ по модулю «Насыщенный пар, агрегатные состояния вещества»
Модуль III. Основы термодинамики
- Внутренняя энергия, работа при изменении объема газа
- Первое начало термодинамики
- Тепловые двигатели
- Анализ решения типовых задач к ЕГЭ по модулю «Основы термодинамики»
Разделы дисциплины и виды занятий:
Модуль I. Электрическое поле. Постоянный ток
- Электрическое поле и его характеристики. Принцип суперпозиции электрических полей
- Конденсатор. Параллельное и последовательное соединение конденсаторов
- Постоянный электрический ток. Условия существования электрического тока. Закон Ома для участка цепи
- Закон Ома для полной цепи. Соединения проводников. Работа и мощность электрического тока. Проводимость в электролитах, газах и полупроводниках
Модуль II. Магнитное поле. Электромагнитная индукция
- Магнитное поле и его характеристики: вектор магнитной индукции, силовые линии. Принцип суперпозиции магнитных полей
- Действие магнитного поля на проводник с током и заряженную частицу. Сила Ампера. Сила Лоренца
- Поток вектора магнитной индукции. Закон электромагнитной индукции Фарадея. Правило Ленца
- Явление самоиндукции. Энергия магнитного поля. Трансформаторы
Модуль III. Электромагнитные колебания и волны
- Идеальный колебательный контур. Свободные электромагнитные колебания в идеальном колебательном контуре
- Закон сохранения энергии в идеальном колебательном контуре
- Вынужденные электромагнитные колебания. Резонанс
- Электромагнитные волны и их характеристики. Шкала электромагнитных волн. Электромагнитные волны оптического диапазона (свет)
Модуль IV. Оптика
- Прямолинейное распространение света в однородной среде. Преломление и отражение света
- Линзы. Формула тонкой линзы. Построение изображений в линзах
- Интерференция и дифракция света
- Дисперсия и поляризация света. Волновые явления в природе и технике
Практические задания:
- Задания на отработку умения использовать на практике методику решения задач по теме «Электрическое поле. Постоянный ток».
- Выполнение практического задания по схеме «Заряд q1, который соответствует изображению вектора силы Кулона, действующей на заряд q2».
- Выполнение практического задания по рисунку «Характеристики электрического поля».
- Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию на практике.
- Задания на отработку умения использовать на практике методику решения задач по теме «Электромагнитные колебания и волны».
- Работа с графиками зависимости электрического заряда от времени в колебательном контуре.
- Решение задач из КИМ ЕГЭ по физике.
Разделы дисциплины и виды занятий:
Модуль I. Световые кванты
- Введение в квантовую физику
- Явление фотоэффекта
- Волновые свойства микрочастиц
- Анализ решения типовых задач к ЕГЭ по модулю «Световые кванты»
Модуль II. Атомная физика и физика атомного ядра
- Модели атомов. Опыт Резерфорда
- Состав атомного ядра
- Радиоактивность как свидетельство сложного строения атома
- Анализ решения типовых задач к ЕГЭ по модулю «Атомная физика и физика атомного ядра»
Модуль III. Астрофизика
- Солнечная система
- Солнце и звезды
- Строение Вселенной
- Анализ решения типовых задач к ЕГЭ по модулю «Астрофизика»
Разделы дисциплины и виды занятий:
Модуль I. Методы и средства обучения математике и физике в школе
- Классификация методов обучения математике и физике в школе
- Средства обучения математике и физике в школе
- Структуры и типы современного урока математики и физики
Модуль II. Изучение математики в 5–11 классах
- Изучение математики в 5–6 классах
- Изучение алгебры и геометрии в 7–9 классах
- Изучение математики в 10–11 классах
Модуль III. Изучение физики в 7–11 классах
- Физика как учебный предмет учебного плана общеобразовательной школы
- Содержание и структура курса физики в современной школе. Школьный кабинет физики са
- Лабораторные работы как форма обучения физике
Практические задания:
- Отработка умения использовать профессионально-ориентированную терминологию на практике.
- Выбор одного конкретного понятия (темы, раздела, модуля), изучаемого в 5–11 классах в каком-либо УМК. Сравнение содержания и методики изучения этого понятия на разных этапах математического образования. Оформление ответа в виде таблицы.
- Задания на отработку умения использовать на практике методику составления программы обучения.
- Заполнение схемы «Классификация межпредметных связей».
Разделы дисциплины и виды занятий:
Модуль I. Теоретические основы научно-исследовательской и проектной деятельности школьников
- Научно-исследовательская и проектная деятельность: сущность и специфика
- Исследовательский проект как основа учебно - исследовательской и проектной деятельности школьников
- Методологические характеристики исследования
Модуль II. Методы исследовательской деятельности
- Теоретические методы исследования
- Эмпирические методы исследования
Разделы дисциплины и виды занятий:
Модуль I. Теоретические основы научно-исследовательской и проектной деятельности школьников
- Исследовательский проект как основа учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников
- Методологические характеристики исследования
- Научно-исследовательская и проектная деятельность: сущность и специфика
Модуль II. Методы исследовательской деятельности
- Теоретические методы исследования
- Эмпирические методы исследования
Практические задания:
- Составление методической основы для учебного исследовательского проекта (тема по выбору). Описание методов исследования, плана работы и источников информации.
Разделы дисциплины и виды занятий:
Модуль I. Особенности реализации электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
- Реализация образовательных программ с использованием электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ)
- Особенности методики дистанционного обучения
- Информационно-образовательная среда. Программные и технические средства дистанционного обучения
Модуль II. Электронная образовательная среда современного учителя
- Работа с сайтом «Единое содержание общего образования». Конструктор рабочих программ. Методические материалы
- Цифровые образовательные платформы для школы и их использование в учебной и методической работе
- Электронные таблицы Excel в работе учителя
- Презентация Power Point и ее использование в образовательных и воспитательных целях в учебном процессе
- Текстовый процессор Word в методической работе
- Работа с видео- и аудиоресурсами в учебных и образовательных целях
Модуль III. Сервисы для онлайн коммуникации в педагогическом процессе
- Сервисы для онлайн-конференций и уроков
- Мессенджеры для педагогического взаимодействия
- Электронная почта и ее потенциал для педагога
- Онлайн-доски и цифровые путеводители по предмету и возможности их использования в учебных и образовательных целях
Модуль IV. Онлайн-средства для совместной работы учителя и учащегося
- Работа с облачными документами Google
- Облачный сервис Mail.ru в работе педагога
Модуль V. Контролирующие программные средства и средства-тренажеры
- Онлайн-тренажеры внешнего контроля обучения. Внешние диагностики
- Сервисы для создания интерактивных заданий по предмету
Практические задания:
- Задания на применение знаний профессиональной терминологии на практике.
- Выполнение одного из вариантов онлайн-тренажера на сайте МЦКО по любому предмету школьной программы и оценка эффективности его использования для внешнего контроля обучения.
Разделы дисциплины и виды занятий:
Модуль I. Основные инструменты генеративных нейросетей
- Введение в генеративные нейросети
- Алгоритмы генерации контента
- Основы работы с инструментами для генерации текстов
- Основы работы с инструментами для генерации изображений
Модуль II. Применение нейросетей в деятельности педагога
- Основы разработки методик обучения с использованием генеративных нейросетей
- Создание учебных материалов с помощью нейросетей
- Создание образовательной презентации для занятий
- Составление конспекта урока с использованием нейросетей
Практические задания:
- Создание образовательной презентации для занятий с помощью генеративных нейросетей.
- Составление конспекта урока / занятия с использованием генеративных нейросетей.
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | Формы промежуточной аттестации | |
Лекции | Практические занятия и / или тестирование | ||||
Блок дисциплин психолого-педагогической подготовки педагога | |||||
1. | Педагогика | 38 | 18 | 20 | З |
2. | Прикладная психология в образовательном процессе основной и средней школы | 48 | 20 | 28 | З |
3. | Психолого-педагогический практикум | 64 | 24 | 40 | ДЗ |
Блок предметной подготовки педагога | |||||
4. | Алгебра: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ | 78 | 30 | 48 | З |
5. | Геометрия: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ | 78 | 30 | 48 | З |
6. | Статистика и теория вероятностей: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ | 72 | 30 | 42 | З |
7. | Решение задач с параметрами: теория и практика, рассмотрение задач ЕГЭ | 72 | 30 | 42 | З |
8. | Экономические задачи и задачи оптимизации | 66 | 30 | 36 | З |
9. | Механика. Колебания и волны: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ | 78 | 30 | 48 | З |
10. | Термодинамика и МКТ: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ | 78 | 30 | 48 | З |
11. | Электродинамика и геометрическая оптика: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ | 72 | 30 | 42 | З |
12. | Квантовая физика с элементами астрофизики: теоретические основы с практикумом по разбору и решению задач к ЕГЭ | 76 | 30 | 46 | З |
Блок дисциплин методической подготовки педагога | |||||
13. | Современные технологии и методика обучения математике и физике в основной и средней школе | 40 | 20 | 20 | ДЗ |
14. | Практикум по проектированию и реализации репетиторской деятельности в очном и дистанционном форматах | 72 | 30 | 42 | ДЗ |
15. | Организация и руководство научно-исследовательской и проектной деятельностью обучающихся при изучении предметов «Математика» и «Физика» | 38 | 18 | 20 | З |
Блок дисциплин информационно-коммуникационной подготовки педагога | |||||
16. | Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике | 72 | 32 | 40 | ДЗ |
17. | Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога | 48 | 20 | 28 | З |
Итоговая аттестация | 10 | Итоговый междисциплинарный экзамен | |||
ИТОГО | 1100 | ||||
- Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
- Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО в течение 30-и дней с даты выдачи документа.
- Диплом отправляем бесплатно «Почтой России» в течение 14-и рабочих дней после успешного завершения обучения.
Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 30-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Сведения о выданных свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в течение 3 рабочих дней.
Дополнительно Вы можете получить сертификат компетенций
C перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Срок действия: бессрочная
Регистрационный номер лицензии: № Л035-01298-77/00180468
Дата предоставления лицензии: 30 декабря 2020 г.
Скачать выписку из реестра лицензий: Скачать
Самостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора: islod.obrnadzor.gov.ru/rlic
ОГРН: 1157700006683
ИНН организации: 7724318601
Разрешение на осуществление образовательной деятельности от «Сколково»
Разрешение на осуществление образовательной деятельности на территории инновационного центра «Сколково» № 061 от 19 января 2026 г.*
* Получено взамен Разрешения № 042 от 22 сентября 2025 г. в связи с расширением перечня программ.
Срок действия разрешения: бессрочно
Самостоятельно проверить реестр на сайте https://sticmsu.ru/study/v-participants/
Инновационный научно-технологический центр «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Разрешение на осуществление образовательной деятельности на территории Инновационного научно-технологического центра «Интеллектуальная электроника - Валдай» серии 2025-12-01 № 00001
Срок действия: 10 декабря 2030 г.
Для поступления вам нужно прислать скан-копии или фото документов об образовании, паспортные данные и удаленно заключить договор.
Гражданам Российской Федерации потребуются:
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность или гражданство;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- Документ об образовании и о квалификации (фотография или скан-копия);
- Справка об обучении в организации высшего или среднего профессионального образования, если в данный момент вы являетесь студентом (фотография или скан-копия);
- Документ, подтверждающий факт изменения фамилии, имени или отчества (при необходимости) (фотография или скан-копия).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список сведений и требуемых документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
Беtспроцентная рассрочка
Вы можете получить беспроцентную рассрочку на программы профессиональной переподготовки. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
- -3% на обучение группой от 3 до 6 человек
- -5% на обучение группой от 7 до 11 человек
- -7% на обучение группой от 12 до 18 человек
- -10% на обучение группой от 19 человек и более
- -5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
- -5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
- -3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
- -5% при повторном обучении
- -5% многодетным родителям
- -5% лицам подвергшимся радиации
- -5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
- -5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
- -5% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
*Оплата 2-ух программ до начала обучения. Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
АНО «НИИДПО» – автономная некоммерческая организация, которая обладает теми же полномочиями, что государственные образовательные учреждения. Департамент образования города Москвы выдал АНО «НИИДПО» лицензию на осуществление образовательной деятельности. Проверить наличие разрешительной документации можно на сайте Рособрнадзора в разделе «Сводный реестр лицензий». Для этого достаточно ввести ИНН 7724318601.
Электронные копии размещены на нашем сайте в свободном доступе (раздел «Лицензия и документы»). Помимо государственной лицензии на осуществление образовательной деятельности на веб-странице можно найти свидетельство о постановке на налоговый учёт и документ, подтверждающий регистрацию некоммерческой организации Министерством юстиции РФ.
Отзывы выпускников есть в соответствующем разделе нашего сайта («Наши выпускники» - «Отзывы»). Также вы можете ознакомиться с электронными копиями благодарственных писем от руководителей государственных и частных компаний. Для просмотра отзывов нужно кликнуть по одному из регионов на электронной карте.
Профпереподготовка – это способ быстро освоить новую профессию и получить новые практические навыки и умения. Такие курсы учитывают требования к профессии и уже имеющиеся у Слушателя компетенции. Обучение позволяет сформировать конкретные навыки и компетенции, предназначенные для работы по новому профилю. По итогам обучающемуся вручается диплом о профессиональной переподготовке.
Продолжительность обучения регулируется Федеральным законом «Об образовании» N 273-ФЗ и составляет:
- для повышения квалификации минимум 16 ч.
- для профпереподготовки минимум 250 ч.
Да, есть беспроцентная рассрочка для курсов профпереподготовки. Возможность оплаты частями для конкретной программы, а также график внесения платежей можно уточнить у специалиста отдела по организации приема, заполнив электронную заявку или позвонив по контактному телефону.
Налоговый вычет составляет 13% от стоимости обучения. Чтобы оформить его, необходимо запросить пакет документов в отделе по организации учебного процесса АНО «НИИДПО», приложить к нему заполненное заявление с декларацией 3-НДФЛ и предоставить в налоговую по месту вашей регистрации или онлайн — через личный кабинет налогоплательщика на официальном сайте ФНС. Проверка данных в налоговой и вычисление вычета осуществляется в течение трех месяцев с даты подачи документов.
Порядок оформления налогового вычета регламентируется статьями 78, 80, 83, 88 и 219 Налогового кодекса РФ. Актуальный список документов вы можете запросить, позвонив в контакт-центр ФНС, а также на официальном сайте (выберите свой регион) по адресу: https://www.nalog.gov.ru/rn77/taxation/taxes/ndfl/nalog_vichet/soc_nv/soc_nv_ob/
Паспорт гражданина России, номер СНИЛС и диплом о высшем или среднем профессиональном образовании, а также заявление установленного образца. Помимо этого, может потребоваться справка из образовательной организации (от обучающихся в колледжах и вузах) и документ, подтверждающий изменение фамилии, имени или отчества, если они не совпадают с ФИО в дипломе.
Приём граждан других государств возможен на основании заявления на русском языке. Нерезидент/иностранный гражданин может уточнить перечень документов для поступления у специалиста отдела по организации приема. Консультации по вопросам легализации иностранных документов об образовании можно получить у специалиста отдела по организации приема или работника ФГБУ Главэкспертцентр.
Конкретную дату начала образовательного процесса необходимо уточнять у сотрудников отдела по организации приема. Программы стартуют в течение всего года.
Да, такая возможность предусмотрена действующим законодательством (ст. 76 закона N 273-ФЗ и письмо Минобрнауки России N 06-735 от 09.10.2013).
При поступлении на большинство программ уже имеющаяся профессия Слушателя не имеет значения. Но на некоторых программах предъявляются особые требования к образованию поступающих. Более подробную информацию можно получить у специалиста отдела по организации приема.
Студент, желающий поступить в АНО «НИИДПО», должен предоставить справку из образовательной организации. Независимо от срока окончания обучения по программе дополнительного образования, диплом о профпереподготовке выдаётся только после предъявления документа о получении среднего профессионального или высшего образования.
Только компьютер или смартфон, подключенный к интернету. Также понадобится офисный программный пакет. Слушатель курсов должен иметь базовые навыки компьютерной грамотности.
Учебный процесс прекращается после подачи соответствующего заявления и расторжения договора с образовательным учреждением. Если вы уже начали процесс обучения, но не завершили его, может быть выдана справка из образовательного учреждения.
Для повторного поступления в Институт нужно обратиться в контакт-центр
Диплом о профпереподготовке, если учились по программе свыше 250 ч.
Выпускникам, успешно прошедшим итоговую аттестацию по дополнительным профессиональным программам, выдается документ о квалификации - диплом о профессиональной переподготовке или удостоверение о повышении квалификации. В соответствии с приказом Минобрнауки России от 24.03.2025 № 266 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам», документ о квалификации выдается на бланке, образец которого самостоятельно устанавливается образовательной организацией.
Нет. Форма обучения и применяемые технологии не указываются в документах о квалификации, выдаваемых АНО «НИИДПО».
Документ подготавливается в течение 14 рабочих дней. Обучающийся может получить документы по почте, срок доставки в течение 5-7 дней, в зависимости от удаленности вашего региона. Документы доставят в почтовое отделение по адресу, которое Вы указывали при поступлении.
Нет, итоговая аттестация выполняется в дистанционном* режиме. Документ о квалификации высылается по почте.
Да, документы оформляются на бланках с защитой от подделок, заполняются на русском языке, в них ставится печать АНО «НИИДПО».
Согласно закону, дипломы о профпереподготовке могут быть оформлены в порядке, установленном образовательным учреждением (пункт 19 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ДПП). Образцы квалификационных документов размещены на сайте нашей образовательной организации.
Да, выданный АНО «НИИДПО» диплом предоставляет вам право на ведение профессиональной деятельности в соответствии с квалификацией.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 Сертификаты не являются документами об образовании и / или о квалификации, документами об обучении.
24 200 ₽ до 13.02.2026
на 12 месяцев без первого взноса
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
Мы поможем оформить документы на налоговый вычет
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 Сертификаты не являются документами об образовании и / или о квалификации, документами об обучении.
- Подбор программ под ваши цели и задачи
- Адаптация содержания и названия квалификации
- Скидки от 3% для группы от 3 человек
24 200% до 13.02.2026
Рассрочка 0% на 5 месяцев
Первый платеж 5000 руб.
